各二级单位及个人：　　根据《广东省哲学社会科学规划2023年度人民代表大会制度理论和人大工作研究专项申报通知》，现正式启动永利官网省哲学社会科学规划2023年度人民代表大会制度理论和人大工作研究专项的申报工作，具体通知如下：　　一、总体要求　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实中央人大工作会议精神及省委十三届三次全会、省委人大工作会议精神，围绕习近平总书记关...

各二级学院：为充分利用网络优质教学资源，本学期共开设4门网络通识课程（慕课），现将有关事宜通知如下：一、选课时间9月12日18:30至9月15日17:00。在选课时间内，学生能选课、能退选后再改选，但过期不予退课和补选。二、选课对象及学分要求1.选课对象：永利官网2022级在读学生。2.学分要求：慕课学分纳入通识课程学分。本学期开设4门网络通识课程（慕课），如表1所示。学生在本学期可修读2学分的网络通识课。表1 网络通识课程信...

　　为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）精神，按照《广东省教育厅关于加强本科高校在线开放课程建设应用的意见》《广东省教育厅关于强化课程思政建设一流课程的意见》安排及广东省教育厅关于开展省一流本科课程遴选认定工作的要求，在全校范围内开展了2023年度省级一流本科课程遴选推荐工作，经专家组综合评审，并结合省教育厅对永利官网限报12门课程的要求，拟推荐以下课程参与申报本次省级一...

各二级学院：为推动学校通识教育改革，拓宽学生知识面，提高学生综合素质，促进学生成长成才。本学期讲座分四期开出，第一期第1～2周、第二期第3～7周、第三期第8～12周、第四期第13～16周。现将第一期讲座的选课事宜通知如下：一、选课对象选课对象为2020级在校生。二、选课要求（一）选课时间8月29日（周二）中午13:00—9月1日（周五）14:30。（二）选课网址通过教务管理系统选修讲座，网址http://jwgl.zqu.edu.cn/。具体步骤...

肇庆市各中小学校、幼儿园、职业院校、yL23411永利官网登录：　　为了深化教育领域综合改革、推动教育科学发展，推进肇庆融入粤港澳大湾区建设进程，走出一条具有肇庆特色的教育发展路子作贡献，根据《肇庆教育发展研究院教育研究课题实施办法及资金使用细则》,现将2023年度肇庆教育发展研究院教育研究课题申报有关事项通知如下。　　一、课题类别和选题　　教育研究课题侧重教育战略研究、教育理论研究、教育管理研究和教育应用研究，涵盖...

各二级单位及个人：　　近日，广东省委政研室定向公开发布委托课题申报通知，现将有关事项转发如下：　　一、委托课题　　1.“双碳”背景下我省新能源产业发展研究　　2.推进高水平招商引资增强高质量发展活力动力研究　　二、 资助经费　　每个课题资助经费20万元。　　三、 申报期限　　即日起至2023年9月8日。请将申报材料提交至社科处519室，电子版材料发社科处邮箱：kyc515@126.com。　　四、课题完成时间　　最迟不超过20...

各二级学院：根据yL23411永利官网登录2020版培养方案要求，师范方向学生（含专升本）必须修读教师教育课程满四个学分。教师教育课程于2023-2024-1学期的修读计划具体安排如下：一、修读课程门数教育科学学院将于2023-2024-1学期开设八门课程共48个教学班，每门课程均为1学分16学时，每位学生最多可修读八门课程中的任意四门课程。详情请咨询教育科学学院 谭老师 电话：0758-2716319二、选课对象1、2021级师范方向学生（含专升本）、2021级...

各二级单位及个人：　　接《广东省哲学社会科学规划2023年度重大项目申报通知》，现正式启动永利官网广东省哲学社会科学规划2023年度重大项目的申报工作，具体通知如下：　　（一）申报时间　　项目申报系统开通时间8月31日10:00，永利官网截止申报时间：2023年9月14日。　　（二）材料报送及要求　　项目申报人登录“广东省哲学社会科学规划项目管理平台”下载并填写《广东省哲学社会科学规划2023年度重大项目申请书》，在系统提交后由...

各二级学院：根据国务院学位委员会2019年7月关于印发《学士学位授权与授予管理办法》的通知和《yL23411永利官网登录本科生修读辅修专业、辅修学士学位管理办法（试行）》（肇学院〔2021〕71号），现将2023年报名修读辅修的相关事宜通知如下：一、辅修教育培养模式1.辅修学士学位是指学生修满主修专业培养方案规定的学分，获得主修专业的学士学位，并完成与主修专业归属不同本科专业大类的另一专业辅修学士学位教学计划规定的所有教学环节，...

​各二级学院：现将申报2023年秋季学期（第1-16周）砚园大讲堂的有关事项通知如下：一、讲座主题范围1.普及性讲座，应传授学科领域内具有较高价值和普遍意义的通识，具有较强的启发性和教育意义；2.专业性讲座，应体现主讲者的专业研究内容与研究进展，传授专业学术知识，反映学科前沿研究动态。二、讲座内容要求讲座内容坚持育人导向，突出价值引领，知识传授、能力培养与价值塑造相融合的原则，主讲教师应注意发掘“课程思政...